当数学遇上体育，会碰撞出什么样的火花？3月14日，南京市光华东街小学举办了一场别开生面的“数智引颈 体动曩昔—小学数学与体育跨学科交融实践讨论”举止。数学与体育的奥妙聚会，让学生们在流露中感受数据的变化，在数据中探索体魄的奥秘。

凭据心率变化作念折线统计图

数学和体育碰撞乐无尽

在南京市北京东路小学棠城分校史晓莉执教一年龄的体育课上，24名“小小宇航员”飞速参加现象。他们的任务是通过一系列“宇航员聘请”测试，得回“前去天际”的履历。他们将通过“宇航员聘请”“八大行星打卡”和“穿越岩穴”等游戏边幅，学习爬行与滚动的流露手段，并得回相应积分。这节“小小宇航员”的体育课，不仅让孩子们在游戏中考试了体魄，还让他们在跨学科的交融中得益了学问与倨傲。

南京市光华东街小学刘婷带来了名为“心率的变化”的主题课程。在课堂上，学生们亲自参与了高抬腿和立位体前屈等流露，通过记载我方在不同流露现象下的心率数据，将数据点准确标在图表上，并用线条联络起来，绘画成折线统计图，明晰地呈现心率变化的趋势。这么的数学课不仅让学生们掌持了折线统计图的绘画模范，还让他们在实践中了解了流露对心率的影响。

数据启动，体数交融

让学生简直作念到“学甚而用”

本次举止中，银川市金凤区第五小学体育进修兼教务副主任陈威还带来了跨学科交融的案例共享。他在教学中逐渐意识到数学学科必须与其他学科进行交融，以培养学生附近数据处置实际问题的才略。基于这一意识，他运筹帷幄并践诺了一个案例。“咱们初步运筹帷幄了三节课时算作实践伊始，学段水平为三至五年龄。第一课时由体育古道运筹帷幄并疏导，主题为‘耐力保护跑’，旨在激励学生对中长跑的酷好，匡助他们体验起跑技巧，终止低强度冲破，并为后续持久跑时期的学习创设情境。同期，课程中使用了流露监测装备汇集数据，为第二课时作念准备。第二课时由数学古道主导，从数学学科中枢素养开拔，匡助学生识别、整理和应用数据。第三课时则由体育古道凭据数学古道课程的情况，聚会流露监测数据，进一步沉稳学生的学习效果。通过这三节课时的运筹帷幄与践诺，咱们但愿概况灵验栽培学生在体育和数学学科中的空洞才略。”

南京市秦淮区进修发展中心小学体育研训员许岩石、南京师范大学训诲科学学院讲师赵晓伟，银川市金凤区教研室、南京市秦淮区教研室群众代表、银川市金凤区第五小学、南京市光华东街小学、南京市北京东路小学棠城市分校数学、体育进修代表共同参与了沙龙讨论，对跨学科交融中的出现的问题进行了分析解答，对 AI 时期在学科课堂中的应用等问题进行了探讨。

第一个吃螃蟹的东说念主，

旨在激励学生对数学的酷好

南京市光华东街小学校长吴宁先容了本次“三跨”举止，即跨使命室、跨学科和跨区域的和解。借助省级名师使命室这一平台，学校每月开展1-2次举止，邀请来自不同地区的群众和名师共同探讨新课改配景下的教学考订。吴校长强调，举止的指标是在东说念主工智能期间接管和进展优良传统，聚会新时期和新理念，鼓励从学问到素养的学科教学考订，终止“新瓶装新酒”的翻新实践。吴宁校长示意，算作“第一个吃螃蟹的东说念主”，学校也深知试错的进军性，要将每一次作假漂泊为有价值的教育，使“灵验失败”成为得手的基础。本次举止旨在激励学生对数学的酷好，培养跨学科念念维和处置问题的才略。本月数学节时期，学校还准备了群众讲座、意旨比赛如“汉诺塔”“华容说念”以及新增的“讲题大赛”等，她期待通过本次举止，学生不仅能从酷好开拔，更能内化学问、栽培素养，终止从酷好到才略的全面迭代。

江苏省特级进修、正高档进修、南京市摄山中学副通告周云霄示，这次举止强调了考究表面基础的进军性，两节得手的课例得手构建了体育场及数学实验室的新式教学场景，基于简直情境进行深度学习，不仅丰富了学科内容，还灵验栽培了学生的学习酷好，使体育考试得到了科学因循，终止了体脑共育的双向赋能。他期待在曩昔不绝探索“数体交融”的育东说念主新样态，让念念维与体魄在跨学科实践中协同助长。

见习记者 王蕾 扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖

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